I ŚNIADANIE

czynności samoobsługowe, doskonalenie nawyku estetycznego, kulturalnego

i samodzielnego spożywania posiłku

MALI ODKRYWCY…

• zajęcia edukacyjne inspirowane przez nauczyciela obejmujące różne obszary aktywności, podczas których dzieci odkrywają, poznają, przeżywają, działają oraz doświadczają otaczającą je rzeczywistość, a także rozwiązują w twórczy sposób różnorodne problemy edukacyjno-dydaktyczne

• zabawy ruchowe integrujące grupę

• realizacja różnorodnych form i metod pracy indywidualnej i zespołowej z zakresu edukacji zdrowotnej, społeczno-moralnej, artystycznej, muzycznej, przyrodniczej matematycznej i literackiej

• prowadzenie obserwacji przyrodniczych i zabawy badawcze w naturalnym środowisku

• zabawy dydaktyczne

• tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci

CZAS NA ZABAWĘ…

zabawy twórcze, zabawy w kącikach zainteresowań wynikające z własnej aktywności dziecka,

indywidualne i grupowe (obserwacja zachowań i działań dzieci)

II ŚNIADANIE

czynności samoobsługowe, doskonalenie nawyku estetycznego, kulturalnego

i samodzielnego spożywania posiłku

CZY SŁOŃCE… CZY DESZCZ… pobyt dzieci na świeżym powietrzu

• nabywanie, doskonalenie umiejętności samoobsługowych (ubieranie)

• zajęcia  sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki

• zabawy dowolne i organizowane przez nauczyciela z całą lub w małych grupach, rozmowy indywidualne

• prace porządkowe, zabawy na sprzęcie terenowym, uczenie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka w budynku, w ogrodzie i poza terenem przedszkola

• wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej

• tworzenie warunków do spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej

OBIAD

czynności samoobsługowe, ćwiczenia prawidłowego posługiwania się sztućcami

wyrabianie nawyku zdrowego odżywiania się

CHWILA RELAKSU…

• słuchanie bajek, opowiadań

• słuchane muzyki relaksacyjnej

• zabawy dowolne według zainteresowań dzieci

INSPIRUJĄCE POPOŁUDNIE…

• dzieci podczas zabaw dowolnych kształcą umiejętności społeczne, zgodnie porozumiewają się z dorosłymi i rówieśnikami, przestrzegają reguł obowiązujących w grupie przedszkolnej

• aktywność własna
• zabawy badawcze i tematyczne
• zabawy konstrukcyjne i gry dydaktyczne
• zabawy plastyczno-techniczne
• słuchanie nagrań płytowych i słuchowisk
• utrwalanie poznanych wierszy i piosenek
• zabawy na świeżym powietrzu
• zajęcia o charakterze wychowawczym
• indywidualne wspomaganie rozwoju dzieci
• czynności porządkowe w sali oraz w kącikach zainteresowań i edukacyjnych
• rozchodzenie się dzieci

PODWIECZOREK

czynności samoobsługowe, doskonalenie nawyku estetycznego, kulturalnego

i samodzielnego spożywania posiłku